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SUMMARY:P.E.A.C.E® Education Santé - formation à distance 22 février- 11 avril 2024
DESCRIPTION:La méditation de présence attentive pour prendre soin des enfants et des jeunes en situation de fragilité\nTous les jeudis de 19h30 à 21h30 \nParcours inspiré de la méthode P.E.A.C.E®\nPublic: \nPersonnel soignant\, thérapeutes\, psychologues\, psychopédagogues\, centres spécialisés d’aide à l’enfance\, infirmier-e-s\, médecins\, associations de soutien scolaire\, coachs individuels… \nObjectif général:\nPratiquer la présence attentive avec les enfants et les ados en situation de fragilité (santé mentale\, handicaps…) \n\n\nObjectif Général\n\n\nLe programme P.E.A.C.E® adapté (Présence\, Ecoute\, Attention\, Corporalité\, Emotions) est basé sur la pratique de la présence attentive pleine conscience) avec les enfants et les ados en difficulté mentale ou/et physique. \nLes chercheurs ont pu certifier que la pratique de la méditation chaque jour au moins 20mn\, pendant 8 semaines\, réduit considérablement les effets du stress et de l’anxiété\, améliore la qualité du sommeil\, la sensation de bien-être corporel\, et renforce l’immunité. \nCe parcours adapté aux professionnels et accompagnants d’enfants ou de jeunes en situation de fragilité permet de découvrir et d’appliquer des outils de gestion des tensions intérieures\, du stress\, de l’anxiété ou d’handicaps\, tout en favorisant l’émergence de la confiance en soi et le développement des ressources de l’enfant ou du jeune. \n2.     Développement des compétences\n\nComprendre l’impact des émotions et du stress sur le corps et donc sur la santé mentale et physique\nInstaller un cadre de confiance et de sécurité avec les enfants et les jeunes\nPratiquer avec la conscience de la présence de traumas (trauma based mindfulness)\nApprendre à animer des séances structurées et des pratiques simples de présence attentive en petit groupe ou en individuel\n\n3. Contenu \nChaque module intègre des pratiques inspirées du programme P.E.A.C.E. ® avec des enfants\, adolescents ou jeunes adultes. \n Module 1 : Les bases de la pratique avec les enfants /adolescents en situation de fragilité \n\nLe cadre de sécurité et les permissions\nLa structure d’un atelier type\nLa posture de l’encadrant et la dimension corporelle\nLes pratiques de présence attentive et le trauma\n\nModule 2 : Les pratiques qui favorisent le bien-être physique et mental \n\nDévelopper l’attention à la respiration et aux ressentis\nApprendre à relâcher les tensions corporelles\nLa présence attentive en mouvement\n\nModule 3 : Pratiques pour la régulation du stress et des émotions\n\nPratiques de centration et d’ancrag\nNommer\, identifier\, faire circuler les charges émotionnelles\nApaiser le mental et l’anxiété\n\nModule 4 : Pratiques pour développer les ressources et  la confiance en soi \n\nDécouvrir les ressources et faire un bilan\nLes émotions positives (la gratitude\, l’auto-compassion\, devenir son meilleur allié)\nNourrir la confiance en soi tous les jours\n\n4. Durée et modalités de la formation\n\n8 sessions de 2h00 en visio de 19h30 à 21h30\nAccès à un espace de ressources en lignes.\nManuel pédagogique et livrets de pratique\nTest de fin de formation\nCertificat de fin de formation\nAutres modalités: en INTRA/ coût par module pour vos équipes\, nous contacter pour devis : formationpeace@gmail.com\n\n5. Pré-requis (une seule option suffit)\n\nFormation PAUSE de l’Association pour la Méditation laïque dans l’Education  \nProgramme M.B.S.R\, M.B.C.T ou similaire\nProgramme P.E.A.C.E en milieu scolaire et éducatif\n\n6. Tarifs individuels\n\n€ 490 (règlement en 2 fois possible)\nTarif prise en charge (+200€) : faites une demande de prise en charge sur le site ou à l’email formationpeace@gmail.com pour une demande de devis et programme que vous devrez renvoyer à votre organisme financeur.\n\n7. Tarifs instructeurs P.E.A.C.E®\n\nSi vous êtes déjà formés au programme P.E.A.C.E\, vous pourrez vous inscrire dans le cadre de la formation continue à un coût réduit de €390. Nous contacter par email formationpeace@gmail.com avant inscription pour envoi du code de réduction.
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SUMMARY:01/03/24 Visio Peace elearning
DESCRIPTION:Ce contenu est protégé
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SUMMARY:Toulouse sur site 02/03 mars + à distance - Formation P.E.A.C.E® Instructeur en milieu scolaire et éducatif
DESCRIPTION:Sur site les 2-3 mars et en hybride pour la suite (modules en e-learning et 3 visios avec plusieurs dates au choix). \nObjet: Former à l’animation de séances de pratique de présence attentive\, suivant le protocole P.E.A.C.E.®\, en milieu scolaire et éducatif. \nLa formule hybride permet l’acquisition du protocole P.E.A.C.E® grâce à une pluralité de supports\, ainsi qu’un suivi en visio (toutes les 2 semaines) suite à 2 journées in situ au début. \nC’est un programme comprenant environ 35 heures de formation\, qui vous permettra d’apprendre à animer des temps de retour à l’attention et de développement des capacités attentionnelles\, émotionnelles et psycho-sociales avec pour? des groupes d’enfants et des adolescents de 5 à 18 ans. \n\n+ 16 heures de cours et activités en ligne et à distance\n6h (3 rencontres de 2h00) en ligne avec 1 ou 2 formateurs\n14 heures (2 jours) en présentiel à la fin de la formation\nNombreuses pratiques audios guidées par les formateurs P.E.A.C.E®\nVidéos d’illustration des pratiques en classe et en formation\nJournal de pratique à télécharger\nDocuments à télécharger\nQuizz\, Auto-évaluations\, accès à des ressources supplémentaires\nBuddy de pratique et travaux pratiques entre les sessions\n\nComment ça se passe? \nLes 2 jours sur site\, vous explorerez les premiers thèmes du programme P.EA.C.E®: \n\nLes bases du programme et les thèmatiques 1 à 4.\n\nPar la suite\, nous vous ouvrons un accès à la plate-forme en e-learning\, sur laquelle vous continuerez vos apprentissages en autonomie et à votre rythme. Vous aurez également un calendrier de visios et vous pourrez vous inscrire à 3 visios (rythme conseillé\, une visio tous les 15 jours). \n\nCette formation se déroule avec 3 séances en ligne\, des temps d’apprentissage autonome en e-learning et 2 journées de formation en salle.\n 3 séances Zoom \n\nPour les visios en zoom\, vous aurez le choix entre plusieurs dates et sessions que nous vous envoyons à l’inscription. Il vous faudra juste vous inscrire à 3 visios après les 2 jours en présentiel.\n\n\n2 jours sur site (Toulouse) les 2 et 3 mars 2024\nCertificat de fin de formation\nAccréditation avec supervision + € 120 : obligatoire pour les intervenants extérieurs qui souhaitent intervenir en milieu scolaire ou extra-scolaire. (à régler directement à son superviseur après confirmation du stage).\nRecommandée mais non obligatoire pour les enseignants qui ne pratiquent qu’avec leurs classes.\nTarif prise en charge (+200€) : faites une demande de prise en charge sur le site ou à l’email formationpeace@gmail.com pour une demande de devis et programme que vous devrez renvoyer à votre organisme financeur.\n\n\nNote: l’adhésion à l’association partenaire A.M.L.E. est à régler  pour faire votre stage d’accréditation et faire partie de la communauté d’instructeurs référencés dans les établissements scolaires. VOIR ET ADHÉRER[/vc_column_text][/vc_column][/vc_row]
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SUMMARY:Marseille en hybride- Formation P.E.A.C.E® en milieu scolaire et éducatif
DESCRIPTION:Sur site les 9 et 10 mars et en hybride pour la suite (modules en e-learning et 3 visios avec plusieurs dates au choix). \nObjet: Former à l’animation de séances de pratique de présence attentive\, suivant le protocole P.E.A.C.E.®\, en milieu scolaire et éducatif. \nLa formule hybride permet l’acquisition du protocole P.E.A.C.E® grâce à une pluralité de supports\, ainsi qu’un suivi en visio (toutes les 2 semaines) suite à 2 journées in situ au début. \nC’est un programme comprenant environ 35 heures de formation\, qui vous permettra d’apprendre à animer des temps de retour à l’attention et de développement des capacités attentionnelles\, émotionnelles et psycho-sociales avec pour? des groupes d’enfants et des adolescents de 5 à 18 ans. \n\n+ 16 heures de cours et activités en ligne et à distance\n6h (3 rencontres de 2h00) en ligne avec 1 ou 2 formateurs\n14 heures (2 jours) en présentiel à la fin de la formation\nNombreuses pratiques audios guidées par les formateurs P.E.A.C.E®\nVidéos d’illustration des pratiques en classe et en formation\nJournal de pratique à télécharger\nDocuments à télécharger\nQuizz\, Auto-évaluations\, accès à des ressources supplémentaires\nBuddy de pratique et travaux pratiques entre les sessions\n\nComment ça se passe? \nLes 2 jours sur site\, vous explorerez les premiers thèmes du programme P.EA.C.E®: \n\nLes bases du programme et les thèmatiques 1 à 4.\n\nPar la suite\, nous vous ouvrons un accès à la plate-forme en e-learning\, sur laquelle vous continuerez vos apprentissages en autonomie et à votre rythme. Vous aurez également un calendrier de visios et vous pourrez vous inscrire à 3 visios (rythme conseillé\, une visio tous les 15 jours). \n\nCette formation se déroule avec 3 séances en ligne\, des temps d’apprentissage autonome en e-learning et 2 journées de formation en salle.\n 3 séances Zoom \n\nPour les visios en zoom\, vous aurez le choix entre plusieurs dates et sessions que nous vous envoyons à l’inscription. Il vous faudra juste vous inscrire à 3 visios après les 2 jours en présentiel.\n\n\n2 jours sur site (Marseille) les 9 et 10 mars 2024\nCertificat de fin de formation\nAccréditation avec supervision + € 120 : obligatoire pour les intervenants extérieurs qui souhaitent intervenir en milieu scolaire ou extra-scolaire. (à régler directement à son superviseur après confirmation du stage).\nRecommandée mais non obligatoire pour les enseignants qui ne pratiquent qu’avec leurs classes.\nTarif prise en charge (+200€) : faites une demande de prise en charge sur le site ou à l’email formationpeace@gmail.com pour une demande de devis et programme que vous devrez renvoyer à votre organisme financeur.\n\n\nNote: l’adhésion à l’association partenaire A.M.L.E. est à régler  pour faire votre stage d’accréditation et faire partie de la communauté d’instructeurs référencés dans les établissements scolaires. VOIR ET ADHÉRER[/vc_column_text][/vc_column][/vc_row] \nCompétences\n\nConnaître les pratiques de la présence attentive appliquées à la vie de classe:\nLes pratiques pour développer les compétences attentionnelles\nLes pratiques pour développer les compétences émotionnelles et de gestion du stress\nLes pratiques pour développer les compétences pro sociales (écoute\, empathie\, coopération\, bienveillance)\nConnaître les résultats des recherches\, des effets de ces pratiques dans l’enseignement : enseignants et élèves\nPratiquer\, s’entrainer et acquérir un ensemble d’exercices à mener dans les classes selon la trame du programme PEACE pour l’éducation\n\nPublic \n\nEnseignants tous niveaux\, personnel pédagogique\, en milieu scolaire ou extra-scolaire\, intervenants extérieurs\n\nPré-requis\n\nPratique préalable de la méditation laïque de pleine conscience\, pleine présence (Mindfulness). Cette pratique doit avoir donné lieu à au moins un stage en présentiel avec un enseignant de méditation ou à un parcours de type M.B.S.R ou équivalent. L’association partenaire A.M.L.E propose une sensibilisation PAUSE à ceux qui n’ont pas les pré-requis (en ligne ou en présentiel)\nRemplir le questionnaire en ligne ou le demander par email : parcours\, pratique personnelle en développement personnel et en méditation\, motivation\, temps\, énergie etc.\nIntervenants extérieurs: s’engager à effectuer un stage de 10 semaines sous supervision dans l’année suivant la formation si vous souhaitez être accrédité et référencé.\n\nLe programme\n\nLa formation alterne théorie et pratiques adaptées à l’environnement scolaire et éducatif et applicables avec les élèves.\n\nContenu: Les pratiques et la posture pour une meilleure gestion des émotions et du stress et pour le développement des CPS. Les techniques favorisant l’attention et le ressenti de bien-être. Les outils permettant un climat relationnel calme et attentif dans le respect et la bienveillance. \nJour  1  – Attitudes et compétences pour le développement de l’attention \n\nLes bases de la pleine présence en collectif et en milieu éducatif\nDévelopper l’attention au corps et au souffle\nConscience de soi: la dimensions corporelle et les ressentis\n\nJour 2 –Développer le bien-être individuel et du groupe \n\nA la rencontre des sensations\nEntrainer la concentration dans les apprentissages\nSe centrer\, s’ancrer: stabilité à l’intérieur de soi\nConscience de soi: la régulation grâce aux techniques respiratoires et au mouvement\n\nModule 3 – CPS 1 : attitudes et compétences pour apprivoiser les  émotions  \n\nNommer et identifier les principales émotions\nComprendre le fonctionnement et le message d’une émotion\nLes chemins pour apprivoiser les émotions et le stress ; pratiques adaptées\nSe connecter aux ressources\n\nModule 4 – CPS 2 : Attitudes et compétences relationnelles \n\nDévelopper confiance et estime de soi\nPratiquer la Bienveillance et le gratitude\nDévelopper l’empathie\nIntégrer la pleine présence en milieu éducatif – les aspects pratiques\, le réseau\n\nModalités pratiques et Tarifs\n\nEffectif formé : Jusqu’à 14 stagiaires\, 1 formateur référent + 1 formateur adjoint ou assistant formateur si groupe au-delà de 14 stagiaires.\n\n\nNote: l’adhésion à l’association partenaire A.M.L.E. est à régler  pour faire votre stage d’accréditation et faire partie de la communauté d’instructeurs référencés dans les établissements scolaires. VOIR ET ADHÉRER
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CATEGORIES:Aix-en-Provence
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